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“解決課桌椅的高度，好的辦法就是采用可調(diào)節(jié)高度的課桌椅，這樣能保證孩子的健康，調(diào)節(jié)一下高度就可以給另外的孩子用，不會(huì)造成浪費(fèi)。”在采訪中，兩位醫(yī)學(xué)專家都提出相同的解決辦法。 

“課桌椅過(guò)低，學(xué)生容易脊椎過(guò)度前曲甚至駝背。長(zhǎng)時(shí)間弓著身子，還會(huì)影響肺部發(fā)育、肺的換氣功能以及心肺功能，導(dǎo)致胸廓小、肺活量小，容易疲勞，疾病抵抗能力減弱等?！睖刂菔兄形麽t(yī)結(jié)合醫(yī)院骨科主任醫(yī)師楊益宇解釋說(shuō)，12—14歲的孩子由于生長(zhǎng)發(fā)育快，骨骼的鈣化和肌肉力量都還處于發(fā)育過(guò)程，如果這一時(shí)期不注意讀書寫字姿勢(shì)，讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間蜷縮在矮小的桌椅里或聳肩踮腳坐在較高的課桌椅上，就會(huì)引起脊柱變形。

對(duì)醫(yī)生們的建議，大部分家長(zhǎng)都表示贊同。曾做過(guò)家具生意的張先生向記者建議：如果將課桌椅一次性全部更換成升降式的，成本太高，難以解決。分兩步走，一步先將那些已經(jīng)需要更新的課桌椅直接更換成具有升降功能的課桌椅。二是對(duì)那些還要繼續(xù)使用的矮課桌椅墊加“增高鞋”。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的身高，給需要的學(xué)生配置桌腳套和凳腳套。這樣可以不用更換課桌椅，也能達(dá)到調(diào)節(jié)課桌椅高度的目的，而成本也較低廉，較易實(shí)施。而桌腳套和凳腳套具體用什么材料制作，厚度是多少，是相同的厚度還是用不同的厚度，可由教育部門牽頭，進(jìn)行論證實(shí)驗(yàn)后確定。 

溫州市區(qū)一所小學(xué)的校長(zhǎng)介紹，學(xué)校按每個(gè)學(xué)生的身高來(lái)量身定做課桌椅或一年換一套課桌椅花費(fèi)太大，學(xué)校、家長(zhǎng)都負(fù)擔(dān)不起，也不現(xiàn)實(shí)。此外，教室里的課桌椅有高有低也影響整體美觀。但他認(rèn)為從學(xué)生健康方面考慮，學(xué)校課桌椅還是要想辦法改變的。